“你好，是陈萍吗？这里有一份你的快件，麻烦签收。”5月7日，贵州兴义军分区保障处处长陈萍收到了邮递员送来的信件，怀着疑惑的心情打开一看，发现里面放了一沓手工制作的贺卡和一张刻录的光盘。

　　“妈妈，妈妈，快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧……”打开光盘，一群身着苗族服饰的小朋友整齐坐在课桌前，用苗语齐声唱着《我的好妈妈》，看到这里，陈萍才知道原来这是义龙新区顶效镇尖山苗寨小学孩子们给她寄来的母亲节礼物。听着稚嫩的歌声，看着眼前满含爱意的贺卡，陈萍的思绪回到了8年前。

　　8年前，陈萍随着兴义军分区大部队第一次到尖山苗寨，发现这里是一个典型的苗族自然村寨，由于该村山高坡陡，土地贫瘠，村落相对分散和文化相对落后等原因，严重制约着该村的经济发展。这里的人们过着日出而作，日落而息的农耕生活。这里的尖山苗寨小学教学条件十分艰苦，一到三年级只有3个班，教育水平更是落后。通过调研，兴义军分区一致决定首先与尖山苗寨小学联建，让孩子们获得更好的教育资源。“这里的孩子们从未走出过大山，连普通话都不会说，当时我决定长期担任学校的辅导员，开展推广普通话行动。”在教普通话过程中，孩子们因为从来没说过普通话，再加上年龄太小，学起来很是吃力，没过多久就有孩子产生抵触心理，拒绝学习。

　　“寓教于乐”与“奖励式教育”闪现在陈萍脑海里，为了调动大家的积极性，每次有认真学习或是进步不错的同学，她都会立马表扬或是送一些健康的小零食。随着时间推移，孩子们学会了更多的普通话，“他们会用普通话喊我‘阿姨’‘陈老师’，有时还会敬着少先队礼喊我‘兵妈妈’。”说到这里陈萍脸上露出幸福的笑容。

　　孩子们与陈萍越来越亲密，有小朋友告诉陈萍：“陈老师，挣钱和读书哪一个才能让我们家的日子好起来？”听到这里，陈萍心里咯噔一下：孩子们怎么会有这样的想法？通过走访，她发现这里的父母对孩子的教育重视程度十分低，都忙着耕地过生活，在孩子们的认知里，只有劳作才有出头之日。了解到这样的情况普遍存在后，陈萍迅速向兴义军分区领导汇报并拟定“改善办学条件，控辍保学”计划，将“改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”及努力实现“人人有学上、家家有希望”的教育扶贫计划精准快速落实，与校方联动实施方案，聚焦重点难点，合力攻坚克难，构建精准到人的困难学生资助体系。

　　千方百计筹资金，加大教育投资力度，让孩子们从“有学上”到“上好学”，学校建起了食堂、两层楼的教学楼、塑胶操场和厕所，教师们用上了“班班通”、电脑、热水器，孩子们有了营养早餐、游乐滑梯、电子琴。如今，这座书香四溢的校园，已成为尖山苗寨里最美的建筑。

　　尖山苗寨小学老师李云贵说道：“过去的艰难到如今翻天覆地的变化，离不开军分区领导的帮扶，在这里，陈老师给孩子们带来了许多温暖，这种鱼水情也深深融进苗寨学生心里，母亲节到了，孩子们给陈老师准备了节日礼物，祝她节日快乐。”

　　收到礼物，陈萍感动万分：“谢谢孩子们的祝福，这份礼物太珍贵了，我一定会好好珍存。如今乡村振兴需要人才，而人才培养要靠教育，军分区也将接续筑牢教育扶贫的根基，让山区娃走出家门走上名校。”

　　（陈雪儿 刘洪兵 文丹）